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对区十九届人大一次会议代表建议53号《关于“中小学生减负”的建议》的答复

发布时间:2022-11-09 浏览次数:170

尊敬的刘海涛代表:

您提出的关于“中小学生减负”的建议收悉,现答复如下:

我区长期坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持落实全国教育大会精神和立德树人根本任务,坚持教育与实践相结合的方针,注重教育实效,实现知行合一,在实践育人方面取得了较大成效。

全区各学校均成立有志愿者队伍,能够结合特定节假日、纪念日、地域特色开展志愿活动。

我区始终高度重视中小学劳动教育实践活动,区委(当时为大洼县)在2013年就提出了建设教育体验农业区的要求,区教育局制定文件,扎实组织实施并一以贯之地加以坚持,几年的工作实践,实现了学校教育与社会实践的紧密结合,促进了学生正确劳动观、价值观的形成和全面发展。

我区研究制定了具体的发展计划,对全区劳动教育开展进行科学布局:即以劳动教育实践为抓手和切入点,以培养学生劳动习惯养成为着力点,以市、区劳动实践基地为依托,不断拓展劳动教育空间和内容,通过劳动教育带动形成德育、智育、体育、美育相互融合、相互促进的劳动教育发展体系。

目前,我区区域内已经拥有充足的劳动教育保障能力。一是各学校现有农业体验区合计689亩,为学生参加农业体验劳动提供了有利条件。二是区素质教育实践学校占地总面积2584.79平方米,每年开展劳动教育送教下乡活动,送教覆盖率达到80%以上。三是依托盘锦示范性综合实践基地开展教育教学活动,该基地总投资1.08亿元,建筑面积两万多平米。该基地有各色劳动活动教室25间,有现代农业大棚和100亩稻田地,具备同时接纳1000名中小学生食宿及开展实践活动的能力。现有七彩庄园、湿地科学馆、金球1948生态农场、北旅田园、蓝天城职业体验中心等10余个劳动基地,能够充分保障师生的劳动教育活动的开展。

我们主要采取以一分钟家务劳动为主要形式给学生留劳动实践作业,结合学生习惯养成教育来培养学生生活劳动技能;以实践基地活动为主对学生进行生产劳动教育;结合特定节假日、纪念日组织学生从事社会服务性劳动。

为了让“双减”政策更好的落地落实,在今后工作中我们将注重加强以下几个方面工作。

一、在抓实行动落实上下功夫,持续拧紧责任链条

坚决扭转一些学校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问题。严格落实国家规范校外培训机构相关政策,会同相关部门加大监督查处力度,坚决防止校外培训机构超前超标培训、虚假宣传、超期收费等违规行为,对违规行为要依法依规严肃处理。

二、在教育评改上下功夫,引导学生全面发展

积极贯彻落实国家关于深化新时代教育评改的要求,践行全面的教育质量观,树立正确的政绩观,坚决破除重分数轻素质的片面办学行为,落实德智体美劳全面发展的育人要求。

三、在规范课程设置上下功夫,提高教育教学质量

坚持把开齐开足中小学国家课程作为规范办学、提高教育质量、促进教育公平的重要任务切实抓紧抓实。进一步加强教师培训,提高教师教育教学水平,通过高效的课堂教学让学生在规定的课堂学习时间内完成学习任务。充分利用智慧学校建设突破教育资源不均衡的瓶颈,进一步促进学校均衡发展,有效化解学校和家长的压力。

四、在课后服务管理上下功夫,彰显家校共育合力

引导家长积极配合学校,建立健全家校各司其职、通力合作、共同推进的教育工作格局。积极开展中小学生课后服务,完善课后服务管理办法,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任,不断增强人民群众教育获得感。

五、在强化督导检查上下功夫,构建长效工作机制

坚持把“双减”工作纳入今年督导首要工程,全力督、强力督,经常督、督经常,推进“双减”工作走深走实,坚决杜绝在职教师违规有偿补课及参与校外培训行为。同时,充分发挥社会监督作用,畅通家长反映问题和意见渠道,为方便群众及时提供线索、反映问题,我区开通监督举报电话,接受社会各界监督。从而把行之有效的工作做法制度化,形成长效机制,实现日常教育教学管理常态化和督导检查常态化,切实把“双减”工作抓好抓实。

总之,大洼区教育局始终坚持五育并举,促进学生全面健康发展,做强学校教育主阵地确保“双减”政策落地落实。

 

 

 

盘锦市大洼区教育局

2022年7月22日 

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